Μετά τον δημόσιο διάλογο που άναψε γύρω από το πρόσφατο άρθρο του για την ίδρυση του Μουσικού Σχολείου στην Κεφαλονιά, ο Αγαθάγγελος Γεωργακάτος επέλεξε να προχωρήσει σε μια σύντομη αλλά ουσιαστική διευκρίνιση. Η τοποθέτησή του έρχεται ως απάντηση σε σχόλια, παρερμηνείες και ερμηνείες τρίτων, που –όπως ο ίδιος επισημαίνει– ουδεμία σχέση έχουν με τις πραγματικές του προθέσεις.
Στόχος του, όπως ξεκαθαρίζει, δεν ήταν να αμφισβητήσει αποφάσεις, ούτε να εμπλακεί σε αντιπαραθέσεις σχετικά με την έδρα του σχολείου. Η παρέμβαση του είχε, από την πρώτη στιγμή, καθαρά ενημερωτικό χαρακτήρα: να παρουσιάσει τις προϋποθέσεις και τις δυσκολίες που συνοδεύουν όχι μόνο την ίδρυση, αλλά κυρίως τη μακροχρόνια λειτουργία ενός Μουσικού Σχολείου. Όπως τονίζει, το σχετικό ΦΕΚ που ορίζει το Ληξούρι ως έδρα είναι γνωστό εδώ και καιρό και δεν απασχόλησε καθόλου την ουσία των επισημάνσεών του.
Αντίθετα, αυτό που τον ενδιέφερε ήταν να φωτίσει τις πραγματικές ανάγκες ενός απαιτητικού εκπαιδευτικού θεσμού, από τις υποδομές μέχρι το ανθρώπινο δυναμικό, ώστε το τελικό αποτέλεσμα να είναι αντάξιο των προσδοκιών μαθητών, γονέων και τοπικής κοινωνίας.
Ένας άνθρωπος που άνοιξε πρώτος τη συζήτηση
Ο ίδιος θεωρεί απαραίτητο να υπενθυμίσει κάτι που δείχνει το βάθος της σχέσης του με το θέμα: εδώ και χρόνια ήταν εκείνος που πρώτος έφερε στο δημόσιο διάλογο την ανάγκη για ένα Μουσικό Σχολείο στην Κεφαλονιά – σε εποχές μάλιστα που η ιδέα ήταν σχεδόν άγνωστη και μακρινή για τον τόπο. Σε αυτό το πλαίσιο, κάθε αναφορά ότι δήθεν υπονομεύει την ίδρυση του σχολείου τον βρίσκει τελείως αντίθετο με την πραγματικότητα.
Η αντίδραση του Δήμου Ληξουρίου και η σημασία της
Αναφερόμενος στην ανακοίνωση του Γραφείου Τύπου του Δήμου Ληξουρίου, σημειώνει ότι –παρά τον τόνο της– δεν τη θεωρεί αρνητική. Αντιθέτως, πιστεύει πως αποτελεί έμμεση αλλά ξεκάθαρη απόδειξη ότι οι ανησυχίες που εξέφρασε, καθώς και πολλές ακόμη τεχνικές και ουσιαστικές παράμετροι, έχουν ήδη τεθεί υπό σοβαρή εξέταση στο πλαίσιο του θεσμικού σχεδιασμού.
Με άλλα λόγια, η επίσημη τοποθέτηση των τοπικών αρχών δείχνει ότι το έργο προχωρά με μελέτη και ότι όλοι οι κρίσιμοι παράγοντες λαμβάνονται υπόψη. Θέματα όπως ο αριθμός των μαθητών που θα μπορέσει να στηρίξει μια τέτοια σχολική μονάδα, ο συσχετισμός με τα υπόλοιπα σχολεία της πόλης, οι ειδικές κτιριακές ανάγκες και η μελλοντική του βιωσιμότητα φαίνεται πως αντιμετωπίζονται οργανωμένα και με επάρκεια.
Αυτή η διαπίστωση λειτουργεί για τον ίδιο ως ανακουφιστική επιβεβαίωση ότι ο προβληματισμός του δεν ήταν μάταιος και ότι η διαδικασία προχωρά σε βάθος, ίσως και πέρα από όσα ο ίδιος είχε αρχικά υπολογίσει.
«Ο ρόλος μου εδώ ολοκληρώνεται»
Με δεδομένο ότι το ζήτημα βρίσκεται πλέον στα χέρια των αρμόδιων φορέων και φαίνεται να εξελίσσεται με συστηματική μελέτη, ο Γεωργακάτος θεωρεί ότι η προσωπική του συμβολή στον δημόσιο διάλογο ολοκληρώθηκε.
Από εδώ και στο εξής, δηλώνει πως θα παρακολουθεί ως μουσικός αλλά και ως άνθρωπος του τόπου, με εμπιστοσύνη και θετική διάθεση, την πορεία υλοποίησης του σχολείου. Ιδιαίτερη έμφαση δίνει στα βήματα που ακολουθούν: την οργανωτική προετοιμασία, την επιλογή εξειδικευμένου προσωπικού, την εξασφάλιση κατάλληλων χώρων και τεχνικών υποδομών, καθώς και την ομαλή και τυπική διαδικασία προσέλευσης των μαθητών.
Η μελλοντική επιτυχία ενός Μουσικού Σχολείου όμως δεν εξαρτάται μόνο από την ίδρυσή του, αλλά και από την καθημερινή του λειτουργία. Ο Γεωργακάτος επισημαίνει ότι το σχολείο πρέπει να γίνει πόλος έλξης για τους μαθητές που ολοκληρώνουν την ΣΤ’ Δημοτικού και καλούνται να επιλέξουν ανάμεσα στο Γυμνάσιο Γενικής Παιδείας και στο νέο Μουσικό Γυμνάσιο. Αυτό είναι ένα στοίχημα που θα κριθεί από την ποιότητα της οργάνωσης και από το κατά πόσο το σχολείο θα μπορέσει να σταθεί ως ουσιαστική εκπαιδευτική επιλογή.
Ευχές – και μια ευγενική παραδοχή
Το κλείσιμο της δήλωσης είναι απολύτως χαρακτηριστικό του ύφους και της πρόθεσής του. Εύχεται, ειλικρινά και χωρίς ίχνος ειρωνείας, η πορεία των πραγμάτων να αποδείξει ότι οι επιφυλάξεις που εξέφρασε ήταν υπερβολικές, άκαιρες ή ακόμη και άστοχες. Ελπίζει ότι η εξέλιξη του εγχειρήματος θα δικαιώσει όσους το προωθούν και θα επιβεβαιώσει ότι η τοπική κοινωνία κινείται προς μια σημαντική αναβάθμιση στον χώρο της εκπαίδευσης.
Με λόγο ήπιο, νηφάλιο και γεμάτο σεβασμό, ο Αγαθάγγελος Γεωργακάτος δεν επιδιώκει να αναζωπυρώσει κανένα μέτωπο. Αντιθέτως, κλείνει τη συζήτηση όπως την άνοιξε: ως άνθρωπος που ενδιαφέρεται πραγματικά για την ποιότητα της μουσικής εκπαίδευσης και για το μέλλον της Κεφαλονιάς.
Παρακάτω ολόκληρη η δήλωση:
Μετά τις πρόσφατες δημόσιες τοποθετήσεις σχετικά με το άρθρο μου για το Μουσικό Σχολείο, κρίνω σκόπιμο να προβώ σε μια σύντομη, διευκρινιστική δήλωση — ώστε να αποφευχθούν παρερμηνείες που ουδέποτε συνδέθηκαν με τις προθέσεις μου.
Η παρέμβασή μου είχε αποκλειστικά ενημερωτικό χαρακτήρα, με στόχο να αναδείξει τις ουσιαστικές απαιτήσεις που συνοδεύουν την ίδρυση και, κυρίως, τη βιώσιμη λειτουργία ενός Μουσικού Σχολείου. Δεν αφορούσε την επιλογή έδρας ούτε αμφισβήτησε το θεσμικό πλαίσιο στο οποίο όλοι οφείλουμε να αναφερόμαστε. Το ΦΕΚ που ορίζει το Ληξούρι ως έδρα είναι γνωστό σε μένα σχεδόν από τη μέρα της υπογραφής του και είναι απολύτως σαφές, όπως σαφής ήταν και η βάση της σχετικής απόφασης σε σχέση με τις διαθέσιμες υποδομές.
Υπενθυμίζω —καθώς δεν επιθυμώ να ξεχνιέται— ότι ήμουν εκείνος που πρώτος άνοιξε και επανειλημμένα προώθησε τη συζήτηση για την ανάγκη ίδρυσης Μουσικού Σχολείου στην Κεφαλονιά, σε εποχές που η ίδια η φράση «Μουσικό Σχολείο» ήταν ακόμη άγνωστη στο τοπικό λεξιλόγιο.
Η ανακοίνωση του Γραφείου Τύπου του Δήμου Ληξουρίου, παρά το ιδιαίτερο ύφος της, δεν με βρίσκει αντίθετο. Αντιθέτως, τη θεωρώ χρήσιμη, καθώς αποτελεί μια έμμεση αλλά σαφή επιβεβαίωση ότι όλα τα ζητήματα που έθεσα —και ενδεχομένως ακόμη περισσότερα τα οποία έχουν ανακαλυφθεί μέσα από την οργανωμένη μελέτη με την οποίαν αντιμετωπίζεται το όλο θέμα — έχουν ήδη τεθεί υπό θεσμική εξέταση και υπολογισμό. Ζητήματα όπως:
• η επάρκεια του μαθητικού δυναμικού,
• η σχέση με τα λοιπά σχολεία της πόλης,
• η μακροπρόθεσμη βιωσιμότητα,
• οι αναγκαίες εξειδικευμένες υποδομές.
Φαίνεται, λοιπόν, ότι οι αρμόδιοι έχουν ήδη επιδείξει την προνοητικότητα και την τεχνική πληρότητα που απαιτεί ένα τέτοιο εγχείρημα. Είναι πάντοτε ενθαρρυντικό να διαπιστώνει κανείς ότι η πραγματικότητα μπορεί να υπερβαίνει τις αρχικές του ανησυχίες.
Υπό αυτό το πρίσμα, θεωρώ ότι η δική μου συμβολή στον δημόσιο διάλογο ολοκληρώνεται εδώ.
Στο εξής, ως μουσικός και ως Κεφαλονίτης, θα παρακολουθώ με ειλικρινές ενδιαφέρον και εμπιστοσύνη στους υπεύθυνους την υλοποίηση του σχεδίου και ιδιαίτερα:
• την έγκαιρη οργανωτική συγκρότηση του σχολείου,
• τη στελέχωσή του με κατάλληλο και εξειδικευμένο προσωπικό,
• την εξασφάλιση των απαιτούμενων χώρων και τεχνικών προδιαγραφών,
• την ομαλή προσέλευση μαθητών, η οποία σύμφωνα με την τυπική διαδικασία θα προκύψει επειδή οι γονείς των παιδιών της ΣΤ’ Δημοτικού θα επιλέξουν το Μουσικό Γυμνάσιο (αντί του Γενικού) ως ουσιαστική εκπαιδευτική διαδρομή ,
• και τελικά τη σταθερή, επιτυχημένη λειτουργία του προς όφελος της τοπικής κοινωνίας.
Ειλικρινά εύχομαι η εξέλιξη του εγχειρήματος να δικαιώσει την κρίση των αρμόδιων ότι η δημόσια έκφραση των ανησυχιών μου ήταν άστοχη, άκαιρη ή απερίσκεπτη — και να ανταποκριθεί στις υψηλές προσδοκίες που συνοδεύουν κάθε σημαντικό εκπαιδευτικό θεσμό.
Με εκτίμηση και σεβασμό
Αγαθάγγελος Γεωργακάτος
δ/ντής Χορωδίας Εθνικής Λυρικής Σκηνής
