Ριζικές αλλαγές φέρνει ο νέος νόμος 5237/2025 στο λύκειο, μεταμορφώνοντας τον τρόπο που οι μαθητές προάγονται και παίρνουν απολυτήριο. Το Υπουργείο Παιδείας εισάγει ένα εντελώς νέο σύστημα αξιολόγησης, που αντικαθιστά τα μέχρι σήμερα δεδομένα με διαφορετικό Γενικό Μέσο Όρο, νέες εξεταστικές περιόδους και αναθεωρημένες διαδικασίες επανεξέτασης.
Οι ρυθμίσεις αυτές επηρεάζουν όλες τις τάξεις του Λυκείου και φιλοδοξούν να δημιουργήσουν ένα πιο δίκαιο και ευέλικτο σύστημα αξιολόγησης. Όμως τι αλλάζει στην πράξη;
Πώς θα προάγονται πλέον οι μαθητές σε Α΄ και Β΄ Λυκείου
Η μεγαλύτερη τομή αφορά τις δύο πρώτες τάξεις του Λυκείου, όπου αλλάζει ριζικά ο τρόπος προαγωγής. Μέχρι σήμερα, ένας μαθητής που δεν έπιανε τον απαιτούμενο Γενικό Μέσο Όρο (Γ.Μ.Ο.) έπρεπε να επαναλάβει τη χρονιά. Πλέον, αυτό παύει να ισχύει.
Αν κάποιος δεν πετύχει το όριο του 10, θα έχει δεύτερη ευκαιρία τον Σεπτέμβριο, μέσα από ειδική εξεταστική περίοδο που θα πραγματοποιείται πριν την έναρξη του νέου σχολικού έτους.
Σε αυτήν τη φάση, οι μαθητές δεν ξαναδίνουν όλα τα μαθήματα· εξετάζονται μόνο σε όσα δεν πέτυχαν τη βάση.
-
Για τα μαθήματα της Ομάδας Α’, η εξέταση γίνεται γραπτώς, με θέματα ανάλογης δυσκολίας με εκείνα του Ιουνίου.
-
Για τα μαθήματα της Ομάδας Β’, η διαδικασία είναι προφορική, μπροστά σε τριμελή επιτροπή που αποτελείται από τον διευθυντή και δύο εκπαιδευτικούς της ειδικότητας.
Ο τελικός βαθμός προκύπτει από τον μέσο όρο γραπτής και προφορικής αξιολόγησης. Αν, μετά και την ειδική εξεταστική, ο μαθητής εξακολουθεί να μην πιάνει τον Γ.Μ.Ο. 10, τότε μόνο υποχρεούται να επαναλάβει τη φοίτηση.
Η νέα κατανομή μαθημάτων στις πρώτες τάξεις
Στην Α΄ Λυκείου, τα μαθήματα χωρίζονται σε δύο βασικές κατηγορίες:
-
Ομάδα Α’ (γραπτώς εξεταζόμενα): Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, Άλγεβρα, Γεωμετρία, Ιστορία, Φυσική, Χημεία και Αγγλικά.
-
Ομάδα Β’ (προφορικά εξεταζόμενα): Όλα τα υπόλοιπα μαθήματα γενικής παιδείας.
Αντίστοιχα, στη Β΄ Λυκείου, γραπτώς θα εξετάζονται τα εξής:
-
Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία (σε ενιαία τρίωρη εξέταση)
-
Ιστορία, Βιολογία, Άλγεβρα, Γεωμετρία, Αγγλικά
-
Τα μαθήματα προσανατολισμού:
-
Ανθρωπιστικών Σπουδών: Αρχαία Ελληνικά, Λατινικά
-
Θετικών Σπουδών: Μαθηματικά, Φυσική
-
Όλα τα υπόλοιπα μαθήματα εντάσσονται στην Ομάδα Β’ και αξιολογούνται προφορικά.
Τι αλλάζει στις απολυτήριες εξετάσεις της Γ΄ Λυκείου
Σημαντικές ανατροπές έρχονται και για τη Γ΄ Λυκείου, καθώς καθιερώνεται νέο πλαίσιο απολυτηρίων εξετάσεων.
Οι μαθητές που δεν συγκεντρώνουν Γ.Μ.Ο. 10 θα έχουν μια νέα ευκαιρία το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου. Θα εξετάζονται μόνο στα μαθήματα όπου είχαν επίδοση κάτω από τη βάση:
-
Στα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα (Ομάδα Α’), η διαδικασία είναι ίδια με τις κανονικές απολυτήριες εξετάσεις.
-
Στα μη γραπτώς εξεταζόμενα (Ομάδα Β’), η αξιολόγηση γίνεται προφορικά, μπροστά σε επιτροπή τριών ατόμων — με πρόεδρο τον διευθυντή ή υποδιευθυντή και δύο καθηγητές της ίδιας ειδικότητας.
Αν και σε αυτή την περίοδο ο μαθητής δεν καταφέρει να περάσει, μπορεί να δοκιμάσει ξανά τον Σεπτέμβριο. Αν αποτύχει και τότε, έχει δύο επιλογές:
-
Να επαναλάβει τη χρονιά.
-
Να εξεταστεί εκ νέου στο μέλλον, χωρίς φοίτηση, σε όλα τα μαθήματα, γραπτώς και προφορικά.
Οι νέοι κανόνες επανεξέτασης
Το νέο σύστημα αλλάζει και τη διαδικασία των επανεξετάσεων. Πλέον, η εξέταση ξεκινά με προφορική αξιολόγηση και ακολουθεί γραπτή εξέταση.
Τα θέματα είναι διαφορετικά για κάθε φάση και ο τελικός βαθμός προκύπτει από τον μέσο όρο των δύο.
Οι μαθητές εξετάζονται στην ίδια ύλη με εκείνη των συμμαθητών τους που φοιτούν τη συγκεκριμένη χρονιά στη Γ΄ Λυκείου.
Για τα μαθήματα της Ομάδας Β’, η εξέταση παραμένει αποκλειστικά προφορική.
Πώς ήταν μέχρι σήμερα
Μέχρι τώρα, το σύστημα λειτουργούσε πιο αυστηρά:
Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Λυκείου που είχαν βαθμό κάτω του 9,5 σε κάποιο μάθημα παραπέμπονταν σε επαναληπτικές εξετάσεις τον Ιούνιο. Αν μετά και από αυτές δεν πετύχαιναν τον απαιτούμενο Γ.Μ.Ο., έπρεπε υποχρεωτικά να επαναλάβουν τη χρονιά.
Με τον νέο νόμο, το τοπίο αλλάζει ριζικά:
-
Το όριο επιτυχίας αυξάνεται στο 10.
-
Οι επανεξετάσεις μεταφέρονται στον Σεπτέμβριο, δίνοντας περισσότερο χρόνο προετοιμασίας.
-
Για τη Γ΄ Λυκείου, θεσπίζεται πιο ευέλικτο πλαίσιο με δύο εξεταστικές ευκαιρίες (Ιούνιο και Σεπτέμβριο).
Τι σημαίνουν όλα αυτά στην πράξη
Το νέο σύστημα στοχεύει να προσφέρει δεύτερες ευκαιρίες στους μαθητές, χωρίς όμως να χαλαρώνει τα κριτήρια αξιολόγησης. Η αύξηση του ορίου επιτυχίας στο 10 λειτουργεί ως κίνητρο για μεγαλύτερη προσπάθεια, ενώ η μεταφορά των εξετάσεων στον Σεπτέμβριο διευκολύνει την οργάνωση και την καλύτερη προετοιμασία.
Παράλληλα, το Υπουργείο επιχειρεί να ενισχύσει τον ρόλο της προφορικής εξέτασης, δίνοντας έμφαση όχι μόνο στην αποστήθιση, αλλά και στην ουσιαστική κατανόηση και ικανότητα έκφρασης των μαθητών.
Το αν το νέο μοντέλο θα αποδειχθεί πιο αποτελεσματικό, μένει να φανεί. Το βέβαιο είναι πως από το 2025 και μετά, οι εξετάσεις στο Λύκειο δεν θα είναι ποτέ ξανά οι ίδιες.
