Το Υπουργείο Παιδείας φέρνει σαρωτικές αλλαγές στις εξετάσεις και τον τρόπο προαγωγής των μαθητών του Γενικού Λυκείου – Δείτε τι θα ισχύει για Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου.
Αλλάζει ριζικά το σύστημα προαγωγής και απόλυσης των μαθητών του Γενικού Λυκείου, σύμφωνα με νέα ρύθμιση που περιλαμβάνεται στο υπό συζήτηση νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για τις Επαγγελματικές Ακαδημίες, το οποίο βρίσκεται ήδη στη Βουλή. Οι ρυθμίσεις αυτές φέρνουν σημαντικές διαφοροποιήσεις σε σχέση με όσα ίσχυαν μέχρι σήμερα, με έμφαση στον τρόπο που κρίνονται οι μαθητές και στις εξετάσεις που θα δίνουν όσοι δεν «πιάνουν» τον απαιτούμενο βαθμό.
Οι μεγάλες αλλαγές για Α’ και Β’ Λυκείου
Μέχρι σήμερα, οι μαθητές που δεν συγκέντρωναν τον απαιτούμενο Γενικό Μέσο Όρο (ΓΜΟ) 10 στις δύο πρώτες τάξεις του Λυκείου, είχαν την ευκαιρία να επαναλάβουν εξετάσεις σε γραπτό επίπεδο. Με τη νέα ρύθμιση όμως, αυτό αλλάζει ριζικά.
Πλέον, όσοι μαθητές της Α’ ή Β’ Λυκείου δεν καταφέρνουν να φτάσουν τον μέσο όρο 10, θα καλούνται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου να συμμετάσχουν όχι μόνο σε γραπτές, αλλά και σε προφορικές εξετάσεις. Δηλαδή, η αξιολόγηση γίνεται πλέον διπλή – και με γραπτά τεστ, και με προφορική εξέταση.
Αν μετά και τη δεύτερη αυτή ευκαιρία ο μαθητής δεν επιτύχει τον απαιτούμενο ΓΜΟ, τότε υποχρεωτικά επαναλαμβάνει τη φοίτηση. Με λίγα λόγια, η επανεξέταση του Σεπτεμβρίου θα είναι πλέον πιο απαιτητική και ολοκληρωμένη, καθώς θα εξετάζει όχι μόνο την αποστήθιση, αλλά και την κατανόηση της ύλης.
Νέο τοπίο για τη Γ’ Λυκείου – «Δεύτερη ευκαιρία» χωρίς επανάληψη της χρονιάς
Ακόμη πιο σημαντικές είναι οι αλλαγές που έρχονται για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου. Για πρώτη φορά, όσοι δεν καταφέρουν να πάρουν απολυτήριο, δεν είναι υποχρεωμένοι να επαναλάβουν τη φοίτηση. Αντίθετα, θα έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν μόνο στις απολυτήριες εξετάσεις επόμενων ετών, χωρίς να ξαναπεράσουν ολόκληρη τη χρονιά στο σχολείο.
Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές της Γ’ Λυκείου θα δίνουν αρχικά σε μια ειδική εξεταστική περίοδο τον Ιούνιο. Αν δεν πετύχουν τον απαραίτητο βαθμό, θα έχουν δεύτερη ευκαιρία τον Σεπτέμβριο. Εφόσον και πάλι δεν συγκεντρώσουν τον απαιτούμενο ΓΜΟ, μπορούν είτε να ξαναφοιτήσουν στη Γ’ Λυκείου είτε να επιλέξουν να συμμετάσχουν στις απολυτήριες εξετάσεις άλλης χρονιάς, όποτε το αποφασίσουν.
Η αλλαγή αυτή θεωρείται ιδιαίτερα σημαντική, καθώς δίνει στους μαθητές μεγαλύτερη ευελιξία και αποφορτίζει το άγχος της επανάληψης της τάξης, ειδικά για όσους έχουν λίγα μαθήματα να περάσουν.
✏️ Διαφορετικός τρόπος εξέτασης ανά μάθημα
Ένα ακόμη σημείο-κλειδί αφορά τη μορφή των εξετάσεων στη Γ’ Λυκείου.
Τα μαθήματα χωρίζονται σε δύο ομάδες:
-
Ομάδα Α’: Περιλαμβάνει τα βασικά μαθήματα κορμού. Εκεί οι εξετάσεις θα διεξάγονται με συνδυασμό γραπτής και προφορικής αξιολόγησης.
-
Ομάδα Β’: Αφορά τα υπόλοιπα μαθήματα, στα οποία οι εξετάσεις θα γίνονται μόνο προφορικά.
Η διαφοροποίηση αυτή δίνει έμφαση στην προφορική ικανότητα των μαθητών και στη δυνατότητά τους να εκφράσουν λογικά επιχειρήματα, πέρα από τη γραπτή απόδοση.
Ειδική εξεταστική πριν την έναρξη του σχολικού έτους
Η ρύθμιση προβλέπει επίσης ότι πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους, θα πραγματοποιείται ειδική εξεταστική περίοδος. Σε αυτή θα συμμετέχουν οι μαθητές που είχαν επίδοση κάτω από 10 σε κάποιο ή κάποια μαθήματα.
Στα μαθήματα της Ομάδας Α’, οι εξετάσεις θα είναι γραπτές, με διαδικασία παρόμοια με εκείνη των προαγωγικών εξετάσεων. Ο βαθμός που θα λάβει ο μαθητής σε αυτή την εξέταση θα υπολογίζεται ως ο ετήσιος βαθμός του στο συγκεκριμένο μάθημα.
Αντίθετα, για τα μαθήματα της Ομάδας Β’, οι εξετάσεις θα διεξάγονται προφορικά, μπροστά σε τριμελή επιτροπή που θα ορίζεται από τον διευθυντή του σχολείου. Η επιτροπή αυτή θα αποτελείται από τον ίδιο (ως πρόεδρο) και δύο καθηγητές της ίδιας ειδικότητας ή σχετικής ανάθεσης.
Τι σημαίνουν όλα αυτά στην πράξη
Η νέα διαδικασία αλλάζει εντελώς τη λογική της προαγωγής στο Λύκειο. Οι μαθητές θα πρέπει να είναι πιο προσεκτικοί κατά τη διάρκεια της χρονιάς, καθώς οι επαναληπτικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου θα είναι πλέον πιο σύνθετες και αξιολογικά απαιτητικές.
Από την άλλη, οι αλλαγές στη Γ’ Λυκείου δίνουν μια δεύτερη ευκαιρία χωρίς “τιμωρία”, καθώς όποιος αποτύχει δεν θα χρειάζεται απαραίτητα να ξανακαθίσει στα θρανία για έναν ολόκληρο χρόνο.
Το μήνυμα του Υπουργείου Παιδείας
Σύμφωνα με κύκλους του Υπουργείου Παιδείας, στόχος της νέας ρύθμισης είναι να ενισχυθεί η ουσιαστική μάθηση και να αποτραπεί το φαινόμενο μαθητών που περνούν τάξεις «τυπικά», χωρίς να έχουν κατακτήσει τη γνώση. Παράλληλα, επιδιώκεται να υπάρξει ένα πιο δίκαιο και διαφανές σύστημα αξιολόγησης, με δυνατότητα για πραγματική δεύτερη ευκαιρία στους μαθητές.
Συμπέρασμα
Το νέο σύστημα προαγωγής και απόλυσης στο Λύκειο σηματοδοτεί μια νέα εποχή στην αξιολόγηση των μαθητών. Από φέτος, κάθε βαθμός μετρά περισσότερο, κάθε εξέταση έχει μεγαλύτερη βαρύτητα, αλλά και κάθε μαθητής θα έχει μια ουσιαστική ευκαιρία να αποδείξει τις ικανότητές του.
